Cette collection est faite par des enfants pour des enfants.
Ce sont des enfants qui racontent cette histoire, simple, avec leurs mots à eux, comme une ritournelle.
Des adultes mettent en pages en suivant la segmentation voulue par les enfants et illustrent de façon gaie et simple en suivant le texte. L’histoire devient ainsi compréhensible pour les plus petits et, pour ceux qui démarrent la lecture, elle permet la découverte de mots nouveaux qu’ils retrouveront expliqués en fin d’ouvrage.

Les atlas des pays d’Europe permettent :
- d’appréhender chaque pays de l’Union européenne dans sa diversité, son évolution, sa réalité.
- de comprendre le projet de chacun des États face aux enjeux sociaux, économiques, environnementaux et aux problèmes du monde.
Chaque atlas est illustré de cartes et de photos qui précisent les repères historiques, définissent le territoire, expliquent la société, la politique, la culture et son attitude citoyenne.
Europe du Nord : Danemark, Estonie, Finlande, Lettonie, Lituanie, Suède
Europe de l’Est : Bulgarie, Hongrie, Pologne, République tchèque, Roumanie, Slovaquie
Europe de l’Ouest : Autriche, Belgique, Luxembourg, Pays-Bas
Europe du Sud : Chypre, Grèce, Malte, Portugal, Slovénie

Quand maman casse un verre, elle dit des gros mots. Moi, je n'ai pas le droit. Quand mes petites soeurs se battent, quand papa se tape sur les doigts...

Moi, je ne dis jamais de gros mots... quand papa et maman sont là !

En découvrant petit à petit le pantalon, le manteau, les chaussures, la perruque, le chapeau et le nez du personnage, puis ses différentes activités : acrobatie, musique... on peut répondre à la question : Je suis, je suis... un clown !

Martin part en forêt pour chercher une maison. Le loup lui indique sa tanière, la biche lui indique sa cabane, l'ours sa grotte, la chouette son nid et le lapin son terrier... mais Martin cherche encore et rencontre un marin qui lui propose de venir avec lui sur son bateau. Voilà qui enchante Martin !

Un petit loup voudrait jouer avec l'oiseau qui le réveille.. mais l'oiseau se sauve. Il voudrait également jouer avec un écureuil, un mouton et un crapaud, mais ceux-ci se sauvent... Lorsqu'il touche le hérisson pour jouer avec lui, le hérisson se met en boule, et c'est le loup qui se sauve ! Heureusement il y a les bras de maman.

Une petite fille veut adopter une coccinelle, qu'elle appelle Cannelle... Pourtant, malgré tous ses soins, la coccinelle s'envolera dans le ciel.

Comme beaucoup d'enfants, une petite fille voudrait bien un animal. Mais ses choix ne se portent pas forcément vers un animal de compagnie habituel : elle a bien envie d'un cochon, d'une girafe, d'une vache ou d'un mammouth. Face aux refus de sa maman – trop sale, trop gros, trop grand… –, la petite fille trouve la solution…

L'origine du cirque remonte à l'Antiquité, mais les traditions qui inspirent le cirque moderne datent seulement du XVIII^e siècle. Spectacle populaire, il s'adresse d'abord aux enfants, mais pas seulement à eux. Le cirque est un art à part entière fait d'audace, merveilleux et de beauté. 

Et si mon école ressemblait à un conte, j'y trouverais une fée ou un ogre.
Et si mon école ressemblait à une histoire fantastique, j'y rencontrerais un dragon ou un fantôme.
Et si mon école ressemblait à un récit sur la mer, j'y croiserais une sirène.
Et si ces personnages s'emparaient du tableau, des cahiers, de la cour...
Mais se trouvent-ils vraiment dans l'école ? Certainement, il suffit de les débusquer.